Competencias Docentes

En esta nueva era los docentes deben ser los encargados de mediar la relación entre el sujeto que prende y lo nuevos modos de leer y escribir pues la tecnología no va a implicar las dificultades de los procesos cognitivos que en este proceso implica, es por ello que el docente debe poseer determinadas competencia par que los estudiantes, los cuales y son nativos de la cultura medial, utilicen de manera correcta, apropiada y eficaz esta nueva herramienta, ademas de que debe conocer  este nuevo sujeto, debe poder guiarlos hacia el camino deseado a través de la formulación de actividades que eviten el copie y pegue.
Las competencias que deberá tener el docente son:
- Conocer al sujeto de aprendizaje.
- El trabajo con multiplicidad de fuentes, fomentando el análisis critico de ellas.
- Replantear estrategias didácticas.
- Trabajo colaborativo.
- Exteriorizar el trabajo a través del uso informático.

El siguiente vídeo nos  ayudará a definir qué es una competencia digital, cuales son las competencias digitales de los docentes frente a las TIC y nos dará algunas recomendaciones.

Fases de Integración de las TIC´S

Una eficiente apropiación y gestión de las TIC requiere de un enfoque integrado que ayude a orientar las practicas educativas y a los actores involucrados. Haremos especial hincapié en los problemas relacionados con su integración.

Las fases de integración de las tic´s son:

- Acceso: uso básico de la tecnología

- Adopción: utilización de la tecnología pero sin innovación didáctica

- Adaptación: se integra la tecnología para aumentar el ritmo de trabajo y de calidad.

- Apropiación: Se usan nuevas maneras didácticas para trabajar, utilizando la tecnología y abriéndose a distintas posibilidades.

- Investigación: cuando al utilizar las herramientas tecnológicas se crean cosas nuevas. A esta fase no llegan todos.

A continuación se les deja el siguiente vídeo ampliatorio del Doctor en Filosofía y Ciencias de la Educación, el cual define estas fases de integración: