Una eficiente apropiación y gestión de las TIC requiere de un enfoque integrado que ayude a orientar las practicas educativas y a los actores involucrados. Haremos especial hincapié en los problemas relacionados con su integración.
Las fases de integración de las tic´s son:
- Acceso: uso básico de la tecnología
- Adopción: utilización de la tecnología pero sin innovación didáctica
- Adaptación: se integra la tecnología para aumentar el ritmo de trabajo y de calidad.
- Apropiación: Se usan nuevas maneras didácticas para trabajar, utilizando la tecnología y abriéndose a distintas posibilidades.
- Investigación: cuando al utilizar las herramientas tecnológicas se crean cosas nuevas. A esta fase no llegan todos.
A continuación se les deja el siguiente vídeo ampliatorio del Doctor en Filosofía y Ciencias de la Educación, el cual define estas fases de integración:
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